Marie Tschurtschenthaler wurde im Rahmen des Weltfrauen*tags als Jungforscherin um ein Gespräch zu ihrer Forschung gebeten. In ihrer Dissertation untersucht sie, wie die Kommunikation zwischen Pflichtschulen und Eltern funktioniert, deren Erstsprache nicht Deutsch ist – und welche Rolle professionelle Sprachmittlung dabei spielt. Erste Einblicke zeigen: Es geht nicht nur um Sprache, sondern auch um Ressourcen, Zuständigkeiten und den institutionellen Rahmen.
https://www.uni-graz.at/de/neuigkeiten/wenn-eltern-schwer-mitreden-koennen/